ESTAMOS TRABAJANDO…

LENGUA

– Expresión oral: orden cronológico de situaciones cotidianas y opinión.

– Palabras polisémicas

– Tipos de textos: diálogo y teatro.

– Tipos de oraciones: enunciativa, interrogativa y exclamativa.

– Uso del punto y la coma.

– Comprensión de textos leídos.

 

MATEMÁTICAS

– Numeración hasta 999.

– Sumas, restas y multiplicaciones con llevadas.

– Cálculo mental: sumas, restas y multiplicaciones.

– Tablas del 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10.

– Problemas de sumar, restar y multiplicar.

– Probabilidad y azar: suceso seguro, probable e imposible.

 

SCIENCE

Animals:

– Living things

– Habitats: Land, land (air), water.

– Wild animals (live in freedom) or domestic animals (farm animals and pets)

– Movement: walk, run, climb, jump, slither, fly, swim.

– What do animals eat?

         Carnivores: Fish, meat, insects.

         Herbivores: Flowers, leaves, plants, fruit,  vegetables.

         Omnivores: Fruit, vegetables, fish, meat.

 – Body parts:  

Shell (concha),           fins (aletas),                 tail (cola),                        claws (garra, zarpa),       

          Beak (pico),                fur (pelo, pelaje),         feathers (plumas),         wings (alas)

Horn (cuerno),           scales (escamas),        jaws (mandíbulas),         fang (colmillo),  

          Hoof (cascos caballo, pezuñas),                    paws (garras),                 whiskers (bigotes),   

          Snout  (hocico).

– Animal Classification:

          Mammals, birds, fish, amphibians, reptiles, insects.

– Vertebrate or invertebrate.

 

INGLÉS

– Unit 3: “In the countryside”

– lake, river, road, tree, rainbow, hill, rock, farm.

– fox, hedhehog, deer, owl, spider.

– Hedhehog year cycle: sleeps, wakes up, has babies, makes a nest.

– Can you see a river? Yes I can / No, I can´t.

– It´s behind, in front of, next to…

– Where´s the deer? It´s behind the tree.

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